عکس| استایل جذاب از بانو سوسانو در یک رئالیتی‌‌شو
تاریخ انتشار: ۲۰ بهمن ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۷۱۴۳۱۴
آفتاب‌‌نیوز :
برنامۀ «معلم» که طی دو ماه اخیر از یکی از شبکه‌های تلویزیونی کره پخش می‌شد، یک رئالیتی شو با موضوع تدریس به نوجوانان بود. ظاهرا مسئلۀ اضطراب دانش‌آموزان برای گرفتن نمرات بالاتر در مدرسه به یک معضل فراگیر برای خانواده‌های کره‌ای تبدیل شده است.
به همین خاطر بسیاری از آن‌ها با صرف هزینه‌های زیاد به سراغ موسسات آموزشی مختلف و معلمان خصوصی معروف می‌روند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
برنامۀ «معلم» با توجه به همین پیش‌زمینۀ اجتماعی ساخته شده. در این برنامه سه مجری حضور دارند که یکی از آن‌ها هان هه جین است. به علاوه برخی از معروف‌ترین معلم‌های خصوصی کره‌ای نیز با این برنامه همکاری می‌کنند.
در هر قسمت از برنامه یک دانش‌آموز که دارای مشکل تحصیلی است به همراه پدر و مادرش در برنامه حاضر می‌شود و معلم‌ها تلاش می‌کنند تا او را برای امتحاناتی که در پیش دارد آماده کنند.
این برنامه علاوه بر جنبۀ آموزشی، درست مثل هر رئالیتی‌شوی دیگری، یک جنبۀ سرگرم‌کننده و هیجان‌انگیز برای مخاطب دارد. اینکه کدام معلم می‌تواند سطح تحصیلی دانش‌آموزش را بهتر ارتقا بدهد یا کدام دانش‌آموز بهتر می‌تواند بر مشکلات تحصیلی‌اش غلبه کند، عنصر اصلی جذابیت در این برنامه است.
حضور ستاره‌های تلویزیونی مثل هان هه جین و واکنش‌های آن‌ها هم عامل دیگری است که به جذابیت این برنامه افزوده است. از این جهت این برنامه با اینکه محتوایی کاملا متمرکز بر آموزش دارد، شبیه یک مسابقۀ خوانندگی یا استعدادیابی نیز هست.
منبع: فرادید
منبع: سایت برترینها
منبع: آفتاب
کلیدواژه: سوسانو سریال جومونگ
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت aftabnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «آفتاب» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۷۱۴۳۱۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
آزمون‌های نهایی مبتنی بر ارزشیابی از یادگیری است
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: در طراحی سوالات امتحانات نهایی ارزشیابی از یادگیری مورد توجه است به طوری که دانش‌آموزان از حفظیات دور باشند.
به گزارش گروه اجتماعی خبرگزاری دانشجو محسن زارعی، معاون وزیر آموزش و پرورش درباره افت تحصیلی دانش‌آموزان در امتحانات نهایی اظهار داشت: این موضوع را نباید به صورت مقطعی و برشی بررسی کرد، شاید برداشت جامعه و آنچه که اتفاق افتاد، پس از اعلام میانگین نمرات آزمون نهایی پایه دوازدهم به این بود که این میانگین نشانگر افت تحصیلی است.
وی افزود: آموزش و پرورش بر این موضوع اصرار دارد که مبتنی بر شفافیت، وضعیت کنونی و نمای واقعی آموزش و پرورش را به نمایش بگذارد تا برای جبران کاستی‌ها برنامه‌ریزی کند.
رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزشی وزارت آموزش وپرورش اضافه کرد: شرایط مبتنی بر کیفیت آموزشی این‌گونه است که وضعیت فعلی را به خوبی بشناسیم و با اعلام به جامعه برای رسیدن به وضعیت مطلوب برنامه‌ریزی لازم و جبران صورت گیرد.
زارعی ادامه داد: آموزش و پرورش در این موضوع نمرات را شفاف اعلام کرد تا برنامه‌ریزی مناسبی انجام شود و معلمان دست به دست هم دهند و شاهد ارتقای کیفیت آموزشی باشیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش افزود: در موضوع افت تحصیلی دانش‌آموزان باید عوامل سهیم را در نظر بگیریم که بخشی به انگیزه دانش‌آموزان و بخشی هم به دوره‌های آموزشی گذشته مربوط می‌شود، زیرا این موضوع در یک دوره اتفاق نیفتاده است.
وی یادآور شد: اشکالی هم که وجود دارد این است که در دوره‌های مختلف تحصیلی، بازخوردی از وضعیت آموزش نداریم و یکباره این بازخورد را در پایان دوران تحصیل انجام می‌دهیم. این موضوع باید در دوره‌های مختلف بررسی شود که در زمان خود مداخلات لازم صورت گیرد.
زارعی درباره تاثیر دشواری سوالات در امتحانات نهایی بر افت تحصیلی دانش‌آموزان اظهار داشت: سوالات سخت شاخص دارد و شاخص هم ضریب دشواری است که در تحلیل آزمون‌ها، شاهد دشواری سوالات نبودیم.
معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: آنچه در طراحی سوالات مبنا قرار دادیم این است که توجه و ارزشیابی از یادگیری صورت گیرد و توجه به مفاهیم باشد و دانش آموزان و کل فرایند آموزش جهت‌دهی به سمت یادگیری داشته و از حفظیات و محفوظات دور باشند.
زارعی یادآور شد: در نوبت‌های قبل هم درصدی از سوالات مربوط به همین ارزشیابی از یادگیری متناسب با سطوح شناختی مختلف در سوالات امتحانات نهایی بوده است؛ بنابراین جمع‌بندی این نیست که سوالات سخت بوده است.
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»